PARADIGMAS DE LA ASC:

TECNOLÓGICO. Saber hacer.
Características:

• Paradigma relacionado con Democratización cultural y con la ciencia.
• Considera la cultura como patrimonio.
• Realidad estática.
• Cultura vertical. El ciudadano no participa entra en ella para socializarse.
• Objetivos prefijados por el experto, del cual se espera un saber objetivo sin interpretar la realidad.
• Separa: la experiencia de la ciencia, el sentido común de la racionalidad, la reflexión de la acción, los valores de los hechos.
• No hay transformación de la sociedad.
• Ofertas culturales competentes y eficaces, es decir que puedan competir en el mercado.
• Teoría prefijada que limita y condiciona la práctica.

INTERPRETATIVO. Saber ser.
Características:

• Paradigma relacionado con la vida cotidiana.
• La cultura tiene que ser significativa para la gente que la crea.
• Los hechos sociales están inmersos en la sociedad.
• Da importancia al momento no a la historia.
• El conocimiento surge de la gente.
• No hay una forma única de entender la realidad.
• La práctica surge de la acción.
• Entiende la ASC como un fin y no tanto como un medio.
• Se centra demasiado en generar actividades y no tanto en el cambio/transformación de la comunidad.

DIALÉCTICO. Saberse.
Características:

• Este modelo surge de la idea de crear una sociedad más justa.
• La transformación/emancipación es el hilo conductor de este paradigma.
• Modelo de sociedad holístico. Todas las partes cuentan.
• Los hechos sociales surgen de la diversidad.
• La forma de concebir la cultura es solidaria.
• Cultura horizontal.
• .Proceso diacrónico.
• Utiliza la acción y la reflexión.
• No sólo trata de hacer actividades significativas sino que sirvan para comprometer y concienciar a la sociedad.
• Entiende la ASC de forma participativa, comprometida donde el ciudadano es el que tiene que transformar la sociedad.