APRENDIZAJE SERVICIO

   Es un proyecto en el que está por un lado el aprendizaje y por otro el servicio. Supone que lo aprendido lo traducimos a la práctica, y así mejorará el servicio y los servicios mejoran el aprendizaje porque lo motivan, lo llevan a la práctica, enriquecen los conocimientos, etc.

   El aprendizaje servicio no es voluntariado, no es trabajo de campo, no es una actividad puntual y tampoco unas prácticas en una empresa.

  

   Que supone:

• Que detectamos necesidades y actuamos sobre ellas.
• Un método flexible pero contextualizado.
• Beneficio para toda la comunidad.
• Se plantean unos objetivos, contenidos, competencias pero propias de la institución que plantea el proyecto.
• Proceso consciente y planificado.
• Pedagogía activa y reflexiva, basada en el dialogo, trabajo en equipo, pedagogía participativa e interdisciplinar.
• Basado en la experiencia.
• Supone un trabajo en red. La escuela y las instituciones salen a la comunidad.

   Elementos básicos:

• Aprendizaje: sistematizado, planificado y relacionado con el servicio a prestar.
• Servicios: que responden a las necesidades reales de la comunidad para mejorarla.
• Proyecto: planificado, desarrollado y evaluado.
• Participación activa: participar en todo el proceso.
• Reflexión: toma de conciencia y conocer el proceso.

   El aprendizaje servicio es bueno para los protagonistas, para las instituciones, las entidades y también para la comunidad.