U2 HOMENAJE A MANDELA

HASTA SIEMPRE, MANDELA

 

UNA NUEVA REVOLUCIÓN

FORMA PARTE DE LA NUEVA REVOLUCIÓN

DIVERSIDAD

PARA LOS COMPAÑEROS DE 2º CURSO

Damos la bienvenida a nuestro blog a nuestros compis de segundo de Educación Social. Esperamos que esta nueva herramienta os sea tan útil como nos ha sido a nosotros, aunque ahora lo tengamos algo abandonado. Es un placer compartirlo con todos/as vosotros/as. Quedamos a vuestra disposición y os deseamos mucha suerte.

LA FUENTE DE LAS MUJERES

DEDICADA A TODAS LAS MUJERES Y A TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE LUCHAN POR CONSEGUIR CAMBIAR LAS COSAS:



 

La película La fuente de las mujeres se refiere a un suceso verídico ocurrido en 2001 en Kirca, provincia sureña de Turquía, en el que a la tradicional discriminación femenina, se sumó el hecho de ocurrir en una comunidad árabe.

A pesar de las túnicas, las reglas absurdas y la opresión que viven las mujeres en su aldea, la protagonista de la película, Leila, decide un día enarbolar la bandera de la dignidad y logra que sus vecinas la apoyen en la insospechada "huelga del amor". 

Todas prometen cerrar las piernas al acoso de sus maridos, hasta que ellos no las liberen de su posición de esclavas, en particular por tener que traer agua desde el río en pesados baldes y a riesgo de accidentes, mientras los hombres juegan y beben con desparpajo y prepotencia, con el supuesto aval del Corán. 

El grito de las mujeres de Kirca, en Turquía, llegó hasta el Parlamento Republicano del Pueblo (CHP), implicó álgidas discusiones políticas a nivel nacional, y si bien no cambió mucho la actitud de los hombres, al menos les solucionó de momento el problema del agua potable. Y tal vez su mayor logro, se convirtió en un filme de trascendencia internacional, gracias al empeño del cineasta Radu Mihaileanu. 

La fuente de las mujeres es una película profunda, sensitiva, divertida y hermosa. Al recoger este episodio pequeño de una cultura lejana, le ofrece a Occidente una visión estremecedora del valor de la dignidad femenina. Leilas hay muchas en pueblos perdidos del mundo, luchando por hallar una posición de mayor honor para su acosado género. 

Reivindica además, el papel de algunos hombres que en lugar de corear la discriminación, se convierten al bando femenino, para acompañar la lucha de las mujeres. Es el caso del encantador personaje de Sami (Saleh Bakri), esposo y ferviente seguidor de Leila y su revolucionaria huelga... ¡definitivamente un hombre de película! 

Vale anotar, que a pesar del dramatismo de su esencia narrativa, la cinta se soporta en espléndidos cuadros de danza árabe, que llenan de alegría y color la vívida denuncia, el manifiesto feminista, rabioso pero relajado, como si todo en la vida, hasta esta rabiosa y desigual lucha social... fuera una fiesta.

http://www.youtube.com/watch?v=NHzW33xi0hs

DE YOUTUBE POR MARINA LIBOREIRO 

The Great Learning de Cornelius Cardew, por primera vez en Talavera de la Reina El próximo día 21 de junio y coincidiendo con la exposición de fin de curso de los alumnos de la Escuela de Arte de Talavera, el coro de adultos de la Escuela Municipal de Música y Danza presenta a las 22:00 en el Hall de la Escuela de Arte, el párrafo siete de The Great Learning de Cornelius Cardew. Conjuntamente se presentará P7, un video experimental creado ex profeso para la ocasión por Daniel Fernández Aguilar, director de la Escuela de Cinematografía y Artes Visuales de Talavera de la Reina. The Great Learning es una de las obras cumbres de la música experimental europea y resume alguna de las ideas y técnicas más interesantes para el desarrollo de la música de vanguardia de los siglos XX y XXI. La obra, concebida para un número indeterminado de voces amateur, propone un modelo de música experimental que pone en entredicho las distancias que este tipo de música ha mantenido y/o sufrido tradicionalmente con respecto a la sociedad, y lanza la hipótesis, muy cercana a la idea fundacional de las escuelas de música, de una música de calidad ejecutada por músicos no profesionales; plantea así la posibilidad de una mayor socialización de los movimientos experimentales, una mayor imbricación entre la música de vanguardia y la sociedad a la que se dirige. La partitura no posee notación tradicional con alturas y duraciones, sino una serie de instrucciones verbales para cada miembro del coro sobre cómo y qué número de veces cantar un texto. El resultado es una música menos dirigida que otorga al oyente una responsabilidad mayor en la construcción del sentido de la obra. Mientras que en las músicas que consumimos habitualmente, desde el rock hasta la música clásica, los esfuerzos del compositor se centran en indicar claramente qué, cómo y cuando escuchar, sopesando la importancia de sus estímulos sonoros, situándolos estratégicamente en el tiempo y valorando su capacidad para adherirse a la memoria del oyente, la música de The Great Learning ofrece una información tan numerosa, constante e inabarcable que se presenta a la escucha como un mar de sonidos, en el que las diferencias, las articulaciones del flujo sonoro, sólo pueden ser creadas por el oyente con sus decisiones. Son por tanto las elecciones del espectador, lo que decide escuchar en cada momento, lo que crea la forma musical y por tanto la obra. Dada la casi completa ausencia de programación de música y video experimental en nuestra ciudad, ésta es una ocasión extraordinaria para aquellos interesados en la cultura contemporánea o simplemente en acceder a nuevas experiencias, para acercarse a una de las obras más emblemáticas de la música experimental del siglo XX, y de hacerlo en diálogo con la obra de un joven video-artista madrileño afincado en Talavera desde 2004. ------------------------------------------------ ------------------------------------------------ Datos: Lugar: Hall de la Escuela de Arte de Talavera, C/ Segurilla, 1, Talavera de la Reina Día: 21 de Junio de 2013 Hora: 22:00 The Great Learning de Cornelius Cardew, por primera vez en Talavera de la Reina

I,M A CITY CHANGER

“I'm a City Changer” o “Yo Mejoro Mi Ciudad” es un movimiento global para compartir y difundir las iniciativas individuales, corporativas y públicas que mejoren nuestras ciudades.

“I'm a City Changer” es una campaña mundial con el objetivo de sensibilizar y crear conciencia entre los ciudadanos sobre cuestiones urbanas para lograr mejores ciudades.

Promovida por ONU-Habitat, la agencia de las Naciones Unidas que se preocupa por los temas referentes a las ciudades, el movimiento integra la Campaña Urbana Mundial.

EL ESPACIO PÚBLICO

REFLEXIONANDO SOBRE  LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO

MUSEO DE CALLE

ENTREVISTA A FEDERICO GUZMAN

TEATRO Y ARTES DE CALLE

LA SEMANA PASADA Del 22 al 26 de mayo de 2013 SE CELEBRÓ EN LA CIUDAD DE VALLADOLID EL XIV FESTIVAL INTERNACIONAL DE TEATRO Y ARTES DE CALLE DE VALLADOLID

“El Festival agradece al público asistente su exquisita presencia a lo largo de los días del Festival. Hasta el año que viene.”

Este festival  transforma cada año las calles de Valladolid con las propuestas artísticas más sorprendentes. Este año ha contado con la presencia de 50 compañías procedentes de doce países, 20 estrenos, ocho de ellos estrenos absolutos y los otros doce estrenos nacionales.

El homenaje del certamen ha estado dedicado al Teatro Circo Price, un espacio de referencia para las compañías nacionales e internacionales que prolonga una dilatada trayectoria nacida en la segunda mitad del siglo XIX.

Como en ediciones precedentes, el festival ha impulsado la creación de nuevos proyectos escénicos con la coproducción de las obras ‘Náufragos huecos’, de Eduardo Cuadrado y ‘Cerdos egoístas’, de Xtrañas Producciones.

EL FASCISMO EMERGENTE

DOCUMENTAL MUY INTERESANTE Y DE MÁXIMA ACTUALIDAD DEL PROGRAMA EN PORTADA DE TVE, QUE NOS MUESTRA COMO "La crisis y el consiguiente empobrecimiento de los griegos ha acentuado la xenofobia y ha abierto la puerta del parlamento a una nueva ultraderecha: Aurora Dorada, un nombre que encubre un ideario neonazi y totalitario. La ultraderecha griega ha pasado  de ser una fuerza irrelevante a disponer de escaños.

Aunque se presenta como un mero partido nacionalista y dice tener una intención social, todas su propuestas están subordinadas a un "solo para griegos". 

Una fuerza que no tiene reparos en ejercer con violencia contra todo el que no comparte su ideario y, en particular, contra los inmigrantes. 

Con esa estrategia consiguen votos, sobre todo en las zonas más golpeadas por la crisis"

• TVE En Portada - Las sombras de Aurora Dorada

En Portada - Las sombras de Aurora Dorada

LA HISTORIA SE REPITE

ARTE URBANO

ARTE URBANO EN ARGENTINA 

                            

Un grupo de artistas urbanos argentinos presenta en Londres una muestra llamada Buenos Aires Calling, en la que exhiben trabajos gestados en las calles porteñas donde conviven juegos de palabras, símbolos e imágenes.

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS

HOY 18 DE MAYO, SE CELEBRA EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS: ENTRADA GRATUITA, EXPOSICIONES, TALLERES, RECITALES, VISITAS GUIADAS Y AMPLIACIÓN DE HORARIOS CONFORMARÁN ESTA JORNADA DE APERTURA  A LA CULTURA.

CULTURA URBANA

Bailarines de la escuela de Vania Masías realizaron un flasmob en el parque principal de Magdalena del Mar, ello para presentar el Festival Internacional de Culturas Urbanas Pura Calle 2013.

CELEBRAMOS LA ÓPERA

Hoy 12 de Mayo se celebra el Día europeo de la Ópera con una Jornada de Puertas abiertas en el Teatro Real.

El horario será de 10h a 14h con un último acceso a las 13,15

OTRA REVISTA CULTURAL

M-ARTE Y CULTURA VISUAL 

UNA NUEVA PROPUESTA DE REVISTA CULTURAL EN EL BLOG, QUE COMO SIEMPRE OS DEJAMOS COMO ENLACE EN EL LATERAL DEL MISMO.

ADIÓS A ALFREDO LANDA

ALFREDO LANDA NOS DEJA A LOS 8O AÑOS Y LA CULTURA DEL CINE SE QUEDA NUEVAMENTE SIN UNO DE SUS ACTORES MÁS GENIALES.
MITO DE LA HISTORIA DEL CINE ESPAÑOL, SUPO ADAPTAR SU CARRERA AL PASO DEL TIEMPO INTERPRETANDO DESDE EL ESTEREOTIPO DEL ESPAÑOL SALIDO EN COMEDIAS FRÍVOLAS, AL CAMPESINO MARAVILLOSO QUE VIVE BAJO LAS ÓRDENES DE UN TERRATENIENTE DURANTE EL FRANQUISMO EN "LOS SANTOS INOCENTE" O AL MISMO SANCHO PANZA JUNTO AL TAMBIÉN MARAVILLOSO ACTOR FERNANDO REY.

DÍA DE ERUOPA

HOY 9 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA DE EUROPA, DE LA UNIÓN EUROPEA, EN RECUERDO DE LA DECLARACIÓN SCHUMAN DE 1959 CON LA QUE SE DIO EL PRIMER PASO PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS ESTADOS EUROPEOS.

NO OBSTANTE, LA ACTUAL CRISIS ECONÓMICA Y SOCIAL POR LA QUE ATRAVIESAN LA MAYORÍA DE DICHOS ESTADOS, DEJA POCO MARGEN A CELEBRACIONES Y NO DEJA DE REFLEJAR UNA SEPARACIÓN NORTE SUR AUSPICIADA POR LOS MERCADOS FINANCIEROS.

QUIZÁ LA CELEBRACIÓN ESTÉ EN QUE MILAGROSAMENTE AUN PERMANECEMOS JUNTOS. 

REVISTA ALMIAR

Queremos proponeros la visita a la REVISTA DIGITAL ALMIAR DEL GRUPO MARGEN CERO.

Una revista cultural al margen de la mercantilización de la misma y que como en su propia presentación nos dice,  busca ampliar el campo de participación cultural y fomentar la relación entre personas, potenciar la libre expresión y apoyar la creación personal y colectiva.

OS DEJAMOS UN ENLACE PERMANENTE EN EL MARGEN DERECHO DEL BLOG PARA QUE PODÁIS ACCEDER CUANDO QUERÁIS A LA REVISTA.

WAGNER

DOS SIGLOS DE WAGNER

En 2013 se cumplen 200 años de SU NACIMIENTO

Compositor de origen alemán, renovador de la ópera romántica. A los seis meses de nacer Richard, murió su padre y su madre se volvió a casar con el actor Geyer, que trajo el amor por la cultura al hogar. También falleció siendo Richard un niño de ocho años. Su inclinación hacia la música no despertó hasta conocer las obras de Weber y Beethoven. Tras de una vida laxa e invertida en el juego y las mujeres, se casó y viajó a París y luego a Dresde, donde su obra fue reconocida. En 1848 se unió a los revolucionarios, escribió artículos políticos y se exilió en Suiza. Fue censurable en casi todos los aspectos, excepto en el arte. Al regresar a Munich se separó de su esposa y vivió una historia de amor con Cosima, la hija de Franz Liszt y esposa de Hans von Bülow. Con ella volvió a Suiza.

INFORMACIÓN: http://cultura.elpais.com

MARSELLA-PROVENZA

¡Bravo Marsella! Capital Europea de la Cultura 2013
Ya son 30 las ciudades que han obtenido el título de Capital Europea de la Cultura desde su creación en 1985 por la Unión Europea. En 2013 Marsella ha sido la capital elegida. Compartirá este título con la ciudad eslovaca de Kosice.
http://es.franceguide.com/

© Maison de la France

PARTICIPACIÓN Y COMPROMISO ACTIVO

La experiencia de la Fundación Del Viso 

Una Ciudad Educativa

ARTÍCULO QUE NOS NARRA EL PROYECTO EDUCATIVO QUE SE LLEVA A CABO EN UNA DE LAS ZONAS MÁS POBRES DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES DONDE LA COMUNIDAD TOMA UN PAPEL ACTIVO Y DE COMPROMISO QUE DA LUGAR A UN DESARROLLO SOCIAL MÁS IGUALITARIO EN LA CIUDAD.

ES UN  ARTÍCULO DE SILVINA SEIJAS CON FOTOS DE ROBERTO HERALDO AZCÁRATE.

REVISTA EL MONITOR. Nº 11.

PARA VER EL ARTÍCULO HACER CLIC AQUÍ

EDUCACIÓN Y CIUDAD

LOS PROYECTOS EDUCATIVOS DE CIUDAD.  GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS LOCALES.

UN PDF INTERESANTE SOBRE LA EDUCACIÓN Y LA CIUDAD, SOBRE LAS CIUDADES EDUCADORAS Y SUS PROYECTOS.

PARA DESCARGAR PDF HACER CLIC AQUÍ

ARTE URBANO

TRESPASS: HISTORIA DEL ARTE URBANO NO OFICIAL

Elaborado en colaboración con los artistas que en él aparecen,Trespass examina el auge y la difusión mundial del grafiti y el arte urbano, repasando las figuras más destacadas, los acontecimientos y los movimientos de expresión personal en el espacio social de la ciudad, así como la historia de las reclamaciones, protestas e intervenciones ilícitas urbanas. Se trata del primer libro que presenta desde una perspectiva histórica el alcance mundial y la evolución técnica del movimiento del arte urbano.

INFORMACIÓN: http://www.taschen.com

HOMENAJE A FRATO

SIN COMENTARIOS

PARTICIPACIÓN CIUDADANA

INTERESANTE PDF SOBRE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, PATRIMONIO CULTURAL Y MUSEOS DE IÑAKI ARRIETA URTIZBEREA.

                                                        PARA DESCARGAR EL PDF

LIBRO

Ciudad, espacio público y cultura urbana. Veinticinco conferencias de la Cátedra Permanente de Imágenes Urbanas, compilado por el sociólogo Tulio Hernández  y editado por la Fundación para la Cultura Urbana.

Tulio Hernández es sociólogo especializado en temas de cultura y comunicación, ensayista, gerente cultural, editor y columnista de prensa. Es director-fundador desde 1993 de la Cátedra permanente de Imágenes urbanas. Ha sido investigador en el Instituto de Investigaciones de la Comunicación de la Universidad Central de Venezuela y profesor en esta casa de estudios así como en la UCAB, UNIMET y UNET. Ha trabajado como profesor invitado en la universidades de Barcelona y Girona (España).

BLOG INTERESANTE

OS PRESENTAMOS EL BLOG DEL GRUPO DE TRABAJO "LA CIUDAD DE LOS NIÑOS" DE ACCIÓN EDUCATIVA. 

PODÉIS ACCEDER AL MISMO HACIENDO CLIC EN EL DISEÑO DE SU CABECERA Y QUE HEMOS SITUADO A LA IZQUIERDA.

CONTIENE POSTS INTERESANTES SOBRE LA RELACIÓN ENTRE LA ACCIÓN EDUCATIVA EN LA CIUDAD Y LA PARTICIPACIÓN DEL NIÑO EN LA MISMA.

MUY RECOMENDABLE EL POST QUE HACE MENCIÓN AL ARTÍCULO PUBLICADO EN EL PAÍS DIGITAL TITULADO "MÁS CALLE PARA LOS NIÑOS, SI ES POSIBLE"

PARA VER EL ARTÍCULO

FESTIVALES DE CALLE

CONVOCATORIA DE PROPUESTAS PARA EL FESTIVAL SOLYCALLE 2013.

Los eventos se organizarán en Málaga y provincia en junio y agosto 2013.Málaga, desde 16/04/2013 hasta 01/05/2013.

Teatro de calle (teatro, danza, circo y música, pequeño y mediano formato) y espectáculos de clown sala y calle.

Todos aquellos que deseéis ofertar vuestra producción debéis enviar email con la propuesta artística, las condiciones económicas para 1, 2, 3 funciones y fechas disponibles aproduccioneslacortebufonesca@yahoo.es, antes del 30 de abril; tlf.: 952515652// 677376289-683655833.

INFORMACIÓN:http://www.danza.es

ARTE EN LA CALLE

¿Qué es el E-BOOK GUERRILLA GALLERY: ARTE EN LA CALLE?

 

E-BOOK que explica cómo organizar y gestionar tu propia “galería de arte alternativa”; una galería portátil, una exposición efímera, o cualquier otro evento o intervención en el espacio público. Organizado a modo de guía, el eBook muestra todos los pasos a seguir desde la aparición de la idea, hasta la venta de la obra y la remuneración a los artistas.

DESCARGAR AQUÍ

El libro ofrece una alternativa tanto a los artistas que dan sus primeros pasos en el mundo del arte como a jóvenes comisarios que encuentran dificultades a la hora de mostrar su trabajo en los canales establecidos por el actual sistema del arte.

Este eBook está orientado tanto a estudiantes del sector artístico-cultural, a artistas recién licenciadxs, y en general a cualquier persona interesada en organizar exposiciones y eventos de marcado carácter alternativo.

En Arte Sostenible creemos que el arte, entendido en un contexto de sostenibilidad, puede contribuir a lograr una mejor comunicación entre la gente y tiene el potencial de transformar la vida cotidiana. 

INFORMACIÓN: http://www.artesostenible.org/cursos/guerrilla-gallery/

DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

En 1982 el Comité de Danza del Instituto Internacional del Teatro de la Unesco estableció el 29 de abril Día Internacional de la Danza con el fin de atraer la atención sobre el arte de la danza. Fue instituido a partir de la propuesta del maestro ruso Piepor Gusev de Leningrado, de homenajear al gran innovador del ballet clásico, el coreógrafo francés Jean Georges Noverre, nacido el 29 de abril de 1727, quién fue el más grande coreógrafo de su época, y se le considera el creador del ballet moderno o neoclásico.

Es un día de fiesta que celebran todos los países del mundocon espectáculos especialmente dedicados a la danza a través de: clases abiertas, ensayos al aire libre, conferencias,exposiciones, publicaciones en diarios y revistas, bailes populares, programas en radio y TV, espectáculos callejeros, entre otros.

INFORMACIÓN-Author Archives: Alberto Dominguez.

FROUFE Y EL ASC

FUNCIONES DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL

Tras ver en clase  las funciones del animador sociocultural, según Rosa Marí Ytarte, nos ha parecido interesante aportar las funciones de este profesional según Froufe, vistas en ASC I:

 - Función de sensibilización: despertar el interés de las personas por cuestiones significativas para ellas. Conseguir una identidad propia.

-Función de socialización: acción colectiva asumida por todos. El animador tiene que propiciar la mejora del ambiente social, orientar las energías hacia la participación y favorecer el desarrollo de una sociedad plural.

-Función educativa: formación. Promover actitudes de defensa de la cultura.  Suscitar el interés de la gente para que la comunidad se reactive y ponga en marcha proyectos que satisfagan sus necesidades básicas.

-Función crítica: animar a las personas al cambio social.  Los animadores trabajan para promocionar nuevos modelos de vida comunitaria.

-Función profesional:  formación y preparación.  Posibilita la coordinación de personas y grupos, la identificación de necesidades, la estimulación de iniciativas sociales, programación y elaboración de proyectos.

DALÍ

DALÍ EN EL MUSEO REINA SOFÍA

Más de doscientas obras del pintor Salvador Dalí se exponen desde este viernes en el Museo Reina Sofía: pinturas, dibujos, fotografías, películas, revistas, libros, manuscritos y documentos. 

Muy recomendable la visita para ver conocer la obra de este gran artista y pintor de sueños.

LA EXPOSICIÓN QUE SE DENOMINA "TODAS LAS CARAS DE DALÍ" ESTARÁ DEL 27 DE ABRIL HASTA EL 2 DE SEPTIEMBRE.

ACERAS Y URBANIZACIONES

En esta entrada de nuestro blog, queremos articular dos conceptos que tratamos en clase y que ya recogía Jane Jacobs en “Muerte y vida de las grandes ciudades” como son las aceras y las urbanizaciones.  Ambas dicen mucho de la sociabilidad y relaciones de un pueblo o una ciudad.

Jane Jacobs decía que las aceras tenían que ser anchas para que en ellas se pudieran dar relaciones sociales, no que solo fueran meros lugares de tránsito. En estas, debían de tener un papel importante los niños: si hacemos aceras estrechas los expulsamos de las calles o los ponemos en peligro acercándoles a los coches.

En las aceras también debe haber un gran tejido comercial. Así, este evita la inseguridad en el barrio. Si carecemos de vida en las aceras, tenemos que ampliar nuestra vida privada o resignarnos a la falta de contacto. Ambos sucesos tienen resultados indeseables: la desaparición de la estructura social, las tareas públicas se quedan sin hacer, aparece la sospecha y el miedo, etc.

Sin embargo, lo que abunda cada vez más son las urbanizaciones, donde las calles son impersonales y no hay lugar a las relaciones sociales, la gente es anónima y se crea la inseguridad.

A continuación os presentamos el vídeo en el que podemos observar la estrechez de las aceras del pueblo de Fuensalida, donde empiezan a proliferar algunas urbanizaciones cercanas al pueblo.

16 DE ABRIL

                             16 de abril
         Día Mundial contra la esclavitud infantil

MAYUMANA

MAYUMANA: PROYECTO DE INTEGRACIÓN CULTURAL

Informe Semanal: Mayumana: el lenguaje del ritmo

En un viejo teatro de Jaffa, una antigua ciudad al sur de Tel Aviv, ensaya y actúa Mayumana, uno de los proyectos culturales más internacionales de Israel. Judíos, cristianos y musulmanes trabajan juntos más allá de su procedencia o religión. Todos hablan el mismo idioma, el lenguaje del arte. Un proyecto de integración que cobra especial relevancia tras los enfrentamientos de Israel y Palestina y tras la decisión de la ONU de conceder al pueblo palestino el estatuto de Estado observador de Naciones Unidas. 

Informe Semanal: Mayumana: el lenguaje del ritmo

• Informe Semanal: Mayumana: el lenguaje del ritmo

SIEMPRE PICASSO

PICASSO: EL MEJOR ARTE DEL SIGLO XX

RECORDAMOS CON ESTE VÍDEO EMITIDO EN 1998 EN EL PROGRAMA DE TVE, INFORME SEMANAL, EL 40 ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE ESTE GENIO ESPAÑOL DEL ARTE DEL SIGLO XX: PINTOR, ESCULTOR Y DIBUJANTE,  EL PASADO 8 DE ABRIL.

Fue Informe - La mirada de Picasso

• Fue Informe - La mirada de Picass